没想到第二季开播没多久，
漫画就宣告完结，
动画也随之宣布将会在第二季彻底完结～
于是乎又一个不错的作品就这样完结了，
死神啊猎人啊海贼啊，
你们还要等多久？？？
本观后感只针对动画，与漫画没有关系～
本作讲述了一个声称将月球破坏至不到一半的怪物，
对世界政府的要求只有到日本的一所高中椚丘中学3年E班担任班主任，
政府由于奈何不了这只超高速移动的怪物，
于是将把这只怪物杀死的任务交代给了3年E班的学生们，
一场非日常教室的日常故事就此展开～
首先先得说本作题材其实在日本是很司空见惯的，
就是教育题材的作品～
可是由于是漫画，
所以本作加了一半影视剧没有的元素，
那就是教师是个近乎无敌的怪物，
然后学生与教师一开始就刀刃相向的这个设定～
这一点不得不说相当新奇，
我也是冲着这一点去看的，
不过老实说一开始我是有点小失望的～
因为我发现作品其实并不是在努力发掘这个设定，
而只是利用这个设定，
回去说一个正常的师生关系和教育题材的故事，
对我来说，
我觉得有点浪费的感觉～
但当然我一直以来都很喜欢教育题材作品，
不如说我一开始看的日剧，
就是教育题材的，
至今最爱的几个日剧，
也是教育题材的，
什么《龙樱》啦还是《女王的教室》啦，
亦或者早期的动画作品《GTO》啦，
都是我相当喜欢且推荐的作品～
因此即便是不深究设定，
回归教育题材，
我依然不会放弃这个作品～
但是这个作品的缺憾不止这一个，
本作最大的问题应该是节奏安排不好吧～
本作一开始介绍了世界观之后，
就进入了一大堆的日常单元剧，
这也是教育题材最常用的套路～
（这也是为什么我刚才说这个作品没有深挖设定而回归这个题材）
不是说这个套路不好，
而是单元剧的意图是为了建立人物关系和更好的解释学生性格和难题，
但是本作在这些单元剧的节奏有些太快了，
导致很多学生的人物性格都没有被刻画得很鲜明～
这个问题在第一季尤其明显，
到了第二季虽然节奏依旧很快，
但是强而有力情绪堆叠与渲染弥补了这个问题，
所以就变得不那么严重～
但是第一季的中前期对这个作品的追番意图真的不强，
因为单元剧所以主线剧情被削弱，
虽然依旧扣着要暗杀杀老师这个主线，
但是当时有些两头不到岸的感觉，
即暗杀和学生刻画上都欠缺张力～
但是只要是主线剧情，
（主线剧情这里定义的就是那些外来事件，而不是学校的日常事件）
就不得不夸奖作品的情绪堆叠和氛围渲染的强度了，
而主角也在这些主线剧情中被刻画得极佳，
这就导致了主角和配角（很次要的配角）的刻画差异巨大，
主角非常形象且生动（尤其是业、渚和杀老师），
但是一些配角我到了最后一集都记不得这些角色～
因此，
节奏紊乱导致了观看欲望下降和配角刻画生硬两个缺点，
也是本作最大最主要的缺点～
但是正如我所说的，
本作在人物关系和人物个性被建立起来之后，
作品非常擅长去用这两者来堆叠情感，
这也是中后期开始观众会一直被扣着心弦的主要原因，
也是本作最大的优点～
在主线剧情的地方，
剧情张力、氛围渲染、配乐、色调还是对白，
都发挥的很好，
把观众的情绪牢牢抓住，
然后把参与的角色的性格在面对危机的时候刻画出来～
尤其是两个季度分别的最后一个篇章，
第一季最后那边才真正让我对本作感到震撼，
用非常简洁的方法将渚的强大渲染出来，
那几集的剧情安排和节奏也都扣住观众的心，
让人印象深刻；
第二季最后的最终季，
更是一大堆的催泪弹，
作品用杀老师和各个学生的羁绊骗得了观众一大票的眼泪，
在情绪堆叠和爆发这点着实令人佩服～
本作如果要说主题的话，
我觉得有两个比较核心的，
第一个是教育理念的对撞，
另一个是为学生鞠躬尽瘁的老师～
先说前者吧，
作品由于节奏的问题其实并没有把与杀老师理念对撞的理事长刻画得很好，
不过故事中两人对于教育理念的碰撞，
还是很有看点的～
杀老师的教育理念其实就是理事长以前的教育理念，
说白了就是因材施教，
让学生走向最适合自己的道路，
但是理事长在一名学生在上了高中被欺负而自杀之后，
非常自责且觉得无论学生选择走什么路，
没有能够压制他人的能力，
没有能够绝对强大的实力，
因而不能存活下来，
不是一切都白费了吗？
于是他采取了英才教育，
设立了没有校内设为地位的三年E班，
让众人去唾弃，
让大家害怕进入那一班而疯狂努力着，
不断的自我进步～
但是他却慢慢的对自己的教育理念变得执着，
变得有点转牛角尖，
变得不容许自己的失败～
而杀老师则是在这样的规则底下，
彻底利用这个规则来让学生了解到弱肉强食的世界，
更让他们了解到了世界社会本就不公平的道理，
并以此为原则让他们学习到了如何与之相对应的能力和技巧，
与此同时实施着因材施教，
并在最后向理事长证明了理事长教育理念的错误，
强压并不会真正的让学生成长，
伸缩自如的应对才最适合学生～
对我来说，
本作由于刊载在阳光正面的JUMP周刊上，
所以过度负面描写和丑化理事长了～
（而且动画由于节奏所以洗白得真的也很生硬）
其实我觉得两个人的教育理念都没有错，
只是可以接受的学生不同罢了，
而且两人其实都传达了一个相同的道理，
那就是如何在社会生存下来的能力，
只是两者的方向不一样罢了～
教育其实就是这么一回事，
本来就没有正确的方式，
有的只是最适合学生的方式～
重要的不只是考试和知识，
而是出社会如何面对那些刁难不公平的社会规则，
如何在那里生存下来，
而这，才是教育的真谛～
而本作的第二个主题，
也就是为学生鞠躬尽瘁的老师～
这个主题其实和亲情、爱情、友情一样，
也都是烂大街的主题，
到处可见，
也不难刻画和表达，
但却就是很容易打动人心～
这是因为人的一生，
可能会一辈子都不去想什么复杂的问题，
但却无论如何都会经历过父母的养育，
朋友的陪伴，
老师的教导，
爱人的滋润，
这些深刻印在人的骨子里的情感，
往往就会让人动情，
本作老师的主题也是一样～
杀老师就好象神一样，
为了学生宁愿付出生命，
不放过每一个可以教育学生的机会，
处处为学生着想，
关注着自己的学生，
支持着他们的选择，
斥责着他们的过错，
在危机时站出来保护他们，
完美无缺～
然而，
即使我们生命中不可能出现那么神的老师，
却一定有那么一个两个，
在我们的心中，
是最值得尊敬的，
是影响自己最深的，
是在自己无措的时候支持自己的，
是一直为自己着想的，
那个自己最完美的老师，
一辈子也不愿意忘记的老师～
而这正是这个作品，
想要让你想起的事物，
请不要忘记自己在现实生活中，
也有着这样的老师，
而只要你一直怀着对他的感恩，
有空回去找一找他，
也许这就是对那个老师最大的报答了吧～
总的来说，
本作虽然在节奏拿捏得不是很好导致一些比较关键的问题，
但是主线剧情的情绪堆叠着实做的很好，
并且在教师这个主题上动之以情，
可以说是一个相当值得推荐的作品～
PS1：ED1超好听超好听！！（但其他的对我来说就比较普通）
PS2：我不会告诉你我是因为ED1才在第一季继续追这个作品的，不会！
PS3：一开始他们告诉我渚是男的.... 好吧，这是伪娘的时代～
PS4：最后第二集点名的分镜和节奏，简直把情绪堆到最高点，不得不佩服～
PS5：不过考试大家可以互相沟通是怎么一回事儿？虽然是为了热血而这样刻画，不过这也太不科学了～
PS6：考试那一题我真心不会做，好难啊，天啊～
PS7：这样节奏的问题其实我觉得是因为要跟着漫画，但是有些地方漫画的节奏的确不适合动画，所以也许看漫画会比较没有问题吧（而且动画由于篇幅貌似有些学生的单元剧也删减了，也不知道是好是坏... ）
PS8：不过对我来说《龙樱》和《女王的教室》还是我心中教育题材作品个人最爱的，大家有时间可以去找来看看哦～
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